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《瞭望》杂志刊发《“延安精神”,干部教育培训的“永久教材”》
发布时间:2017-11-13 15:50:33   点击数:

11月11日,2017年第46期《瞭望》杂志刊发《“延安精神”,干部教育培训的“永久教材”》,现全文转载如下:

 

“延安精神”,干部教育培训的“永久教材”

作者:文/《瞭望》新闻周刊记者刘书云陈晨 来源: 2017-11-11

学而思、学而信、学而用,如何在新时期做一名合格的共产党员,在履职尽责中发挥先锋模范作用,“延安精神”为我们提供了最好的养分、方法和启迪

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延安凤凰山革命旧址内,中国延安干部学院副教授王志在毛泽东旧居旁,为43名高校负责人现场讲授“《实践论》《矛盾论》与实事求是思想路线”的专题课程陈晨摄/本刊

延安凤凰山革命旧址内,湖南中医药大学副校长葛金文坐在随身携带的小马扎上,以腿为桌、边听边记,不时颔首沉思。站在他面前,中国延安干部学院副教授王志正在讲授“《实践论》《矛盾论》与实事求是思想路线”的课程。身旁,是毛泽东曾经居住过的窑洞,《实践论》与《矛盾论》正写就于此。葛金文正与其他42位各地高校的负责人一起,在延安接受为期两周的党性教育。

“在历史发生地讲党课,有身临其境之感,好像与历史人物对话。课程理性、严肃、有高度,但却一点也不枯燥,和现实结合得非常紧,我们很受启发。”葛金文向《瞭望》新闻周刊记者表示。

延安是中国革命的圣地,诞生于此的“延安精神”是党的宝贵财富,这里也因而成为干部教育的重要基地。从革命战争年代“十万将士出抗大”,到十八大以来,超过3.6万名党员领导干部在中国延安干部学院(以下称中延院)接受培训,党重视教育培养干部的优良传统在延安得以传承。

“延安精神”,这部干部教育培训的“永久教材”,正不断历久弥新。

从熔炉到基地

在位于今天延安闹市区的中国人民抗日军政大学旧址内,一孔昏暗的石窑洞,石板做成的简陋桌椅,再现了延安时期干部教育的艰苦场景。

重视对干部的教育和培养,是党一以贯之的传统。毛泽东在延安时就提出:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”上世纪三四十年代,中国共产党就在延安建立了抗日军政大学、陕北公学、马列学院等20余所干部学校,形成了颇为完整的干部教育培训体系。

“打断骨头还有筋,扒了皮肉还有心;只要还有一口气,爬也爬到延安城。”延安革命纪念馆工作人员介绍说,“抗战初期,成千上万的爱国青年,为抗日救国,不畏艰险,千里迢迢奔赴延安,为我党培养造就大批干部创造了条件。中共中央和陕甘宁边区先后创办的干部学校,为夺取抗日战争和全国解放战争的胜利培养了大批德才兼备的干部。整个延安,已成为培养干部的熔炉。”

中延院教务部主任杨志和说,重视干部教育是党的政治优势所在。党中央在延安的13年,也是干部教育发展史上最为辉煌的时期之一。

史料显示,延安时期的干部教育内容丰富,包含政治理论、理想信念、宗旨意识、党史、纪律、作风等诸多方面。而教育形式又分为在职干部教育和学校干部教育两种,通过学习培训、典型示范、小组讨论、实践锻炼等方式,对干部实施科学而周密的教育培养。

“延安时期的干部教育,经历了从最初的‘急用现学’到后来常态化的过程。”中延院教授王东仓说,虽然当时物质条件艰苦,但灵活多样的培训形式,启发式、研究式的教学方法,注重理论联系实际的培养理念,都在此后的干部教育中被传承下来。

从“党中央在延安的13年”、“延安时期的马克思主义中国化”、“党在延安时期的局部执政”、“延安精神及其时代价值”等传统主干课程,再到十八大以来,新设置的“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”,学“严肃党内政治生活”、“四个意识”、“执政能力”、“四个全面”战略布局,学习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略等课程,马克思主义与时俱进的理论品质也在干部培训中得以彰显。

“坚定正确的政治方向,是从延安时期一脉传承至今的。无论是在当时还是今天,始终是党员干部教育的根基所在,从未动摇过。”王东仓说。

中延院常务副院长李国喜说,十九大之后,我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以理想信念宗旨教育为根基,以政治能力建设为任务,把学习贯彻党的十九大精神与讲好延安十三年革命史、“延安精神”,与讲好习近平总书记七年知青岁月有机结合,深入推进理论教育和党性教育创新,在延安这个红色熔炉里,为党员、干部打上对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为民造福的思想烙印。

党性教育入脑入心

这一次,李永勤经历了从高校管理者到“学生”的身份转换。在中延院学习期间,这位云南农业大学党委副书记暂时放下了手头的工作。每天住在学员宿舍,吃在集体食堂,按时上课、讨论、自习,参与文体活动,仿佛“穿越”回到学生时代。

紧凑的学习安排、严格的管理,更于细微处体现出“延安精神”的本色。教学手册显示,李永勤参加的这期高校负责人党性教育专题培训班历时14天,每天被各类课程、讲座、小组讨论、学员讲坛安排得满满当当,有时连晚上也有教学内容,培训过程并不轻松。

与外界所想象的说教式、灌输式的党性教育不同,多位受训学员说,延安的干部教育理性、严肃而又不失生动鲜活,甚至还有学唱《抗大校歌》《保卫黄河》等革命歌曲的“激情教学”环节。而在革命旧址进行体验式的现场教学,则是最受学员欢迎、也最具特色的干部教育方式。

在毛泽东曾经会见白求恩的窑洞旧址,北京市西城区红十字会党组书记王志东看得格外仔细。作为医卫工作者,在这里聆听《白求恩与白求恩精神》的现场教学课,令他感慨不已。“在那么艰苦的条件下,白求恩来到延安,成为当时千千万万奔赴延安的志士中的一员。这种理想信念的号召,就是我们的初心。”王志东说,置身历史场景中,再听着老师的讲解,“灵魂深处受到震撼,得到了洗礼。”

李国喜说,中延院建在延安,一个重要目的就是充分发挥延安及周边的革命历史资源,对干部进行寓情于理、寓理于史的党性教育。

目前,学院已在延安周边的革命旧址建立起84个现场体验教学点。例如,在“四·八”烈士陵园讲授《学习革命英烈,坚定理想信念》,在宝塔山上重温入党誓词。在杨家岭中央大礼堂,围绕党的七大、毛泽东思想指导地位的确立,设计出“马克思主义中国化”的教学主题。

“我1987年就入党了,但站在宝塔山上重温入党誓词,依然心潮澎湃。”李永勤说,在延安的学习经历让他真正理解了“延安精神”的真谛,也更加明白作为党员的“初心”所在,那就是全心全意为人民服务。

杨志和说,现场体验教学并非单纯的讲知识、讲历史,而是通过老师的讲授,提供学理支撑和思想保证,达到“感动之后更要打动一辈子”的效果。

“比如,十八届六中全会提出严肃党内政治生活,我们就挖掘延安整风时期的史料,看看那时候支部生活是如何展开的,特别是党的高级干部是怎样开展批评与自我批评的,这样就对今天有所借鉴。”杨志和说,干部教育不仅是学知识,更重要的是学思想、学问题和学方法。

打造没有围墙的党校

注重理论联系实际,历来是延安干部教育培训的鲜明特点。立足西部地区经济社会发展实践,开展“基层组织建设与生态文明发展”、“群众路线与扶贫开发”等鲜活的教学活动,让学员走进基层、走进生产一线,边思边悟、学以致用。

“‘服务式’教学就是组织学员在自主调研基础上,为地方发展建言献策。例如,组织院士专家国情研修班学员在陕西省洛川县开展社会实践教学,对当地苹果产业发展提供技术和产业指导。”李国喜说。

在中延院,一些学员在结束学习后要撰写专题研究报告,将所学所感与本职工作结合。其中,有不少报告被送往中央组织部和有关部门作为决策参考,例如,《关于新时期基层事业单位党建工作的思考》《发展红色旅游的对策》《打造系统创新链条,形成科技创新合力》,等等。

通过实践锻炼提高自我修养,也是延安时期干部教育的经验之一。1941年,毛泽东在《农村调查》序言中指出:“第一是眼睛向下,不要只是昂首望天。没有眼睛向下的兴趣和决心,是一辈子也不会真正懂得中国的事情的。”同年,《中共中央关于增强党性的决定》也明确,“要提倡大公无私,忠实朴素,埋头苦干,眼睛向下,实事求是,力戒骄傲,力戒肤浅的作风。”

战争年代,五湖四海的仁人志士汇聚于延安的革命“熔炉”中锤炼党性。今天,来自不同地区、不同岗位的学员在这里交流学习,拓展了党员领导干部的视野和思路。

一位曾在此学习的国有企业负责人说,通过学习实践,他对西部地区国情有了更深刻的认知。与不同行业的学员们沟通、讨论,也使自己思考问题有了更多视角和维度,回到工作岗位后“获益匪浅”。

也有学员说,党性教育永远在路上,离开延安之日,又是“回到延安”之时。“学而思、学而信、学而用,如何在新时期做一名合格的共产党员,在履职尽责中发挥先锋模范作用,‘延安精神’为我们提供了最好的养分、方法和启迪。”一位国家机关事务管理局的干部说。

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